预约高瞻之旅

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我们的教育方式

孩子是在与环境的互动中成长、发展的。
这里的环境包括玩教具,机构的墙面,教室的区角以及孩子在机构中接触的教师和儿童的交往氛围,简而言之就是指阳光高瞻机构中的硬件和软件环境。每一天,阳光高瞻都会为孩子提供丰富多彩的学习环境!在充满教育意义的环境中,孩子可以自由开展交往活动、进行身体运动锻炼、认知练习。在阳光高瞻,教师给孩子提供无限的机会去成长,学习以及想象,孩子任何表现努力的行为都将被支持、被鼓励。

对孩子来说,有效的发展是包括各个方面能力的发展,是全面的、立体的、连续的过程,也是经验积累的过程。
经验的积累过程应该是整合的,丰富的,这样发展出来的孩子才是一个“全人” ,而不是“怪才”。阳光高瞻的课程不仅仅是一系列活动的简单堆砌,而是以孩子的发展为主线设计的经验整合系统。课程设计完全来源于孩子生活中遇到的大事小事,包括与人交往、吃饭唱歌,也包括自由玩耍等等。我们尽最大努力做到不错过任何一个帮助孩子成长的机会。


教师的作用就是在孩子的最近发展区范围内对其进行引导和帮助,使其更好的发展。

阳光高瞻的教师会更加关心孩子优秀学习品质和良好生活习惯的培养,而不仅仅把目光聚焦在孩子的读书写字或数学练习上。我们的教师能够给孩子最大的支持和鼓励,对孩子的思想和要求充分尊重,在教师主导和儿童主导之间寻求一种动态下的平衡。
阳光高瞻认为,家庭是孩子成长和发展的最重要场所,父母是孩子最重要的教师!
家长对孩子的发展影响是十分巨大的!因此我们精心设计家长经验课程、提供家庭教育资料为家长在家里进行教育活动提供各种支持、并高度重视家园合作渠道的畅通无阻。家长的支持和配合也必将对我们的教育效果和教育目标的达成产生促进作用!
 

 
 
 
 
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